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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

4月12日电 据东风公司纪委、湖北省咸宁市纪委监委消息，东风公司中国东风汽车工业进出口有限公司监事潘家年涉嫌严重违纪违法，目前正接受东风公司纪委和湖北省咸宁市咸安区监委纪律审查和监察调查。

就读于台湾实践大学电脑动画专业的吴芸祯接受采访时说，她常将中华文化元素融入作品之中，此次接触京剧后收获了新的灵感，“希望能创作出更有趣的动画”。

另据RBC-乌克兰通讯社报道，敖德萨14日凌晨拉响防空警报，多次传出爆炸声。乌克兰南方作战司令部表示，俄军凌晨对敖德萨地区发动了3次攻击，动用了两波共15架无人机和8枚“口径”巡航导弹。

对此，史可建议加快推动长江经济带生态环境统一大市场建设，构建多层次、多元化的长江经济带区域协调机制，强化带内区域协作和区际联系。